ما این مهارت ها رو چطوری یاد می گیریم؟

بعضی وقتا، چطور یاد گرفتن، حتی مهمتر از چی رو یاد گرفتنه. این که ما یاد بگیریم که چطور یاد بگیریم، خیلی مهمه. توی مدرسه زندگی، ما تمرکز زیادی روی روش های درست یاددهی-یادگیری داریم. چون به اهمیت تعلیم و تربیت و ضرورت استفاده از روش های درست اون، واقفیم. توی این بخش، با چند تا از مهمترین مبانی و نظریه های یادگیری که توی مدرسه زندگی ازشون استفاده میشه آشنا می شید

در فرایند یادگیری همیارانه، بچه ها با همدیگه یاد می گیرند و توی فرایند یادگیری به همدیگه کمک می کنند و نه این که با همدیگه رقابت کنند. برای این منظور، 5 اصل مهم یادگیری همیارانه و یک سری تکنیک هایی که می تونه این فرایند رو توی کلاسها تسهیل کنه، به کار گرفته می شوند. معلمهای مدرسه زندگی، برای این کار به خوبی آموزش دیده اند

در فرایند یادگیری تجربی، بچه ها بر اساس تجربیات عینی شون در زندگی، یاد می گیرند. به عبارت بهتر، یاد می گیرند که چطور هر یادگیری درون کلاس رو به ایجاد یک تغییر ولو کوچیک در زندگی عملی شون پیوند بزنند. مدرسه زندگی برای این کار، از نظریه یادگیری تجربی کلب استفاده می کنه و چهار مرحله این یادگیری رو در طرح های درسی تک تک مهارتهای زندگی پیاده سازی کرده

منظور از یادگیری تحولی، اون یادگیری هستش که به دانش آموزان برای حل مشکلات واقعی در زندگی شون کمک کنه. برای این نوع یادگیری، یک چرخه ای از یادگیری تحولی وجود داره که به جای این که اول، به بچه ها محتوای آموزشی رو بده، اول با بیان یک مسئله و مشکل شروع می کنه و همین طور اونها رو گام به گام جلو میاره تا این که نهایتا در مرحله هفتم، محتوای آموزشی به اونها ارائه میشه. این شکل از ارائه محتوا که بر اساس مسائل زندگی واقعی انجام میشه، به بچه ها برای یادگیری مادام العمر و موثر کمک زیادی می کنه

دنیای آموزش بعد از کرونا، کلا با دنیای آموزش قبل از کرونا متفاوته. فناوری توی آموزش نقش خیلی زیادی ایفا می کنه و میتونه هم کمیت و هم کیفیت آموزش رو ارتقا بده. مدرسه زندگی، یه مدرسه مجازیه، لذا خیلی مهمه که طراحی و استفاده درستی از فناوری در فرایند تدریس و ارزیابی بشه. مدرسه زندگی از الگوی آموزش مجازی خان آکادمی استفاده می کنه و سعی می کنه که همه ابعاد اون رو در فرایند طراحی و اجرای کلاس های مجازیش در نظر بگیره تا به هدف آموزش برای همه در همه جا، نزدیک تر بشه، انشاالله